不管是习作的精准知识讲的多精彩，老师所提供给孩子的都是一些框架，真正往里面填内容的是孩子。要把事情说清楚，意思表达清楚，还得靠词语的组织和理解，三年级的孩子可以从词语和句子积累方面做起，不管是课文中的还是课外阅读中遇到的，都及时引导学生理解其含义，并试着造句，或放到一些熟悉的环境中使用。在句子方面，要注意句子的修辞，语气，标点，在积累的同时学会仿写。
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